Понять задачу
Разбираем пример и выясняем, что хотим получить. Новый инструмент сразу связываем с понятной целью.
IT-образование для детей 9–14 лет в Гомеле
МОЖНО НАЧАТЬ С НУЛЯМного интересного.
Один твой маршрут.
Один твой маршрут.
Игры, дизайн, 3D и код.
Пробовать новое, создавать проекты
и находить то, что увлекает.
9–14 ЛЕТНе нужно
Не нужно
выбирать всё
прямо сейчас.
Для начала — попробуй.
2 раза в неделю2 академических часа занятие190 BYN в месяцГомель проспект Ленина, 10
01 / ТРИ ОБЛАСТИ ДЛЯ ОТКРЫТИЙ
Сегодня — игра.
Завтра — новая идея.
Каждый модуль добавляет новый инструмент. Выберите область и загляните внутрь программы.
А если придумать свои правила?
Разбираемся, что делает игру интересной. Создаём персонажа, уровень и цель, пробуем разные решения.
Что можно создать
Игра с понятными правилами и целью.
Как выглядит то, чего ещё нет?
Работаем с цифровым прототипом и дизайном. Учимся замечать объём, детали, композицию и то, как они меняют впечатление.
Что можно создать
Цифровая модель или визуальная работа.
Объясни компьютеру свою идею.
Переходим к алгоритмам и программам, когда готовы к более сложной логике. Разбиваем задачу на шаги и проверяем результат.
Что можно создать
Первая программа, которую можно запустить и объяснить.
02 / НЕ СЛУЧАЙНЫЕ УРОКИ, А ПОНЯТНЫЙ ПУТЬ
Интересов может быть много.
В обучении будет система.
Ребёнку интересно и играть, и придумывать, и разбираться в технике? Это хорошая точка старта.
В IT-образовании направления связаны: правила игры помогают понять логику, работа с формой развивает внимание к деталям, а код даёт новые возможности для собственных проектов.
Идём от понятных первых задач к более сложным решениям. Темп и следующий уровень обсуждаем с учётом работы ребёнка.
03 / ОТ ВОПРОСА К СВОЕЙ РАБОТЕ
Попробовать.
Разобраться.
Сделать по-своему.
На занятиях есть место практике, вопросам и доработке. Ошибка помогает понять следующий шаг.
Собрать решение
Работаем за компьютером: создаём, проверяем и меняем. Преподаватель помогает, когда что-то не получается.
Объяснить результат
Показываем работу, обсуждаем удачные решения и то, что можно улучшить. Учимся замечать собственный прогресс.
04 / РЕЗУЛЬТАТ МОЖНО ПОКАЗАТЬ
«Смотри,
это я сделал».
Сохраняемые работы помогают семье видеть развитие, а ребёнку — понимать свой интерес.
01
Интерактивная игра
Персонаж, правила и понятная цель.
02
Цифровой прототип
Предмет или игровая деталь в объёме.
03
Первая программа
Алгоритм и код, который можно объяснить.
Примеры работ по мере освоения программы. Тема и сложность зависят от уровня ученика.
05 / ТОЧКА СТАРТА
Начнём
с любопытства.
IT-образование для детей 9–14 лет.
Предыдущий опыт не обязателен.
Гомель, проспект Ленина, 10
Онлайн-формат можно обсудить при записи.
ОДНА СВЯЗНАЯ ПРОГРАММА
190 BYN / месяц
- 2 раза в неделю
- 2 академических часа
- Игры, форма, дизайн и код
- Практика и помощь преподавателя
Уточним возраст, интересы и удобное время.
Заявка без оплаты и обязательств.
06 / ПЕРЕД ПЕРВЫМ ШАГОМ
Ещё немного
ясности.
Это связная программа: от игр и логики через цифровые модели и дизайн к более сложным алгоритмам и коду. Каждый модуль добавляет новые инструменты.
IT-образование рассчитано на детей 9–14 лет. Подходящую группу и точку старта подбираем с учётом возраста, интересов и опыта.
Да. Начинаем с понятных задач и постепенно увеличиваем сложность. Важно желание пробовать и создавать своими руками.
Например, игру с правилами и целью, цифровой прототип или первую программу. Сохраняемые работы помогают увидеть прогресс и понять, что увлекает больше.
Два раза в неделю по 2 академических часа. Конкретные дни, время и подходящую группу администратор уточнит при записи.
Гомель, проспект Ленина, 10. Стоимость — 190 BYN в месяц. Возможность онлайн-формата можно обсудить при записи. Заявка не требует оплаты.